Nuestro trabajo durante el 2018

Consulta en este artículo el anuario sobre nuestro trabajo durante el año 2018.

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Según la última encuesta de percepción social de la ciencia elaborada por la Fundación Española de Ciencia y Tecnología, FECYT, Internet es el medio más utilizado para informarse sobre ciencia y tecnología entre los 15 a los 34 años, con una media del 80% de la población. Además, quienes más se interesan por la ciencia y la tecnología son principalmente los jóvenes entre 15 a 24 años.

Además, Internet es citada como primera fuente de información científica para un 40,3% de los ciudadanos. Si se suman todas las citas, el 63,4% de todos los encuestados utiliza Internet para informarse sobre ciencia y tecnología. Paralelamente, las redes y los formatos audiovisuales siguen aumentando su presencia en las actividades formativas y, de hecho, siete de cada diez usuarios consideran que ha mejorado su formación gracias al uso de Internet.

Por otra parte, casi el 80% de los adolescentes que acceden a vídeos formativos lo hace para complementar su formación reglada. Este dato es revelador, pues pone en evidencia el poder que tiene el uso de la tecnología e Internet de cara a educar a las nuevas generaciones.

Ante este escenario, no dejaremos de trabajar para aportar al desarrollo de la cultura científica de las personas.

El año pasado, a esta altura, nos proponíamos actualizar la web y, a mediados de año, lo conseguimos. Nos renovamos gracias al apoyo de Sessionstudio Diseño web Rosario.

Hemos crecido como comunidad y sumamos personas que colaboran con nosotras. En el último año, AcercaCiencia.com ha recibido más de dos millones de visitas de internautas de todo Iberoamérica, de los cuales la mayoría corresponden a los países de México, Colombia, Argentina, Perú y España.

Pensamos que hay que revisar la forma de trasmitir los conocimientos sobre las ciencias. Los docentes tienen un desafío enorme y queremos que nuestros contenidos educativos sean un soporte para sus clases. Por ello, este año incluimos material divulgativo complementario en algunos de los temas de estudio para que sean aprovechados por el profesorado y alumnado.

Este año presentamos, en el I Congreso Iberoamericano de Docentes,nuestro trabajo llamado “Un proyecto de divulgación científica online como herramienta educativa”. Puedes ver nuestra crónica siguiendo este enlace o descargar nuestro artículo aquí. En el evento, docentes de más de veinte países nos reunimos para compartir nuestras experiencias, para aprender, iniciar lazos y emprender colaboraciones futuras.

Además, como todos los años, publicamos nuestro VI E-Book sobre “Curiosidades Biológicas” 2018. Puedes verlo siguiendo este enlace.

Puedes leer más acerca de nuestro trabajo y perspectivas para el futuro 2019 en nuestro anuario:


Continuaremos trabajando para contribuir a que las ciencias se entiendan e interesen. ¡Seguimos!

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